Soutěže v rámci předmětu ČJL

Děkuji všem, kteří se už zúčastnili (a pobízím ty, kteří ještě nestihli nic obeslat/odeslat, malou pětkou - zítra přibude do el. klasifikace, abyste si jí všimli!), aby přinesli 1A4 (může se jednat, v případě náročnějšího textu, o více stránek) vytištěného textu (pokud se jednalo o text / pokud se jednalo např. o olympiády, pak stačí uvést hlavičku: datum konání různých kol, stručný obsah atd.), z druhé strany by byly tyto informace:

1. Vaše jméno + příjmení, věk, třída
2. datum odeslání příspěvku (do soutěže)
3. kontaktní adresa organizátora soutěže (včetně e-mailového a webového kontaktu)
4. Vaše adresa (stačí e-mail nebo kontakt na vaše webovky, blog, kde práce - soutěž visí)
5. odpověď organizátora soutěže (kopie včetně data - nejlépe přes "kopie obrazovky")
6. vaše umístění, ocenění atd.
7. případně další užitečné informace, zajímavosti, reflexe...

Pokud se jedná o náročnější soutěž nebo pokud jste uspěli (máme několik vítězství v několika soutěžích), máte možnost získat i známku s vyšší hodnotou (v rámci váženého průměru)

Prosím noste to vytištěné, díky.

Otázky Václava Moravce v sekundě A

Ve čtvrtek 19/4 byl u nás na gymnáziu známý moderátor Václav Moravec, nemohli jsme se zúčastnit jako celá třída, tak jsme si udělali své "OVM" přímo ve třídě:-)

Malé shrnutí:

Minulá hodina s vámi byla nejen fajn, ale skutečně výborná - diskutovali jste, poslouchali se, parafrázovali jste se, byli jste připravení, měli jste co říct. Bylo to vážně dobré!
Pro ty, co nebyli, připomínám domácí úkol:
Podívejte se na jeden ze dvou posledních diskusních pořadů (tedy za posledních 14 dnů včetně zítřka):
buď pořad OTÁZKY VÁCLAVA MORAVCE
nebo HYDEPARK 

a udělejte si několik poznámek + vlastní komentář ve stylu tradiční OV aktuality.

Oba pořady máte i na webu (viz odkazy)

Maturanti - další slohy

Ukázky úvah Anety a Honzy - poslední dnešní e-maily.

Pozor na žánr úvahy, stalo se to, čeho jsem se obávala a proč jsem vám to také zadala jako přípravu na čtvrteční hodinu.

Projděte si opravdu základní strategie výstavby úvahy!

A teď dorazil ještě text Veroniky K

Komentáře jsou vždy pod vlastním textem.

Maturanti 4.B

Vím, že toho máte dost, ale to my všichni. Pokud chcete pomoct s maturitou, musíte něco dělat - přišly mi jen 3 e-maily...
Kdo bude odevzdávat rukopis úkolu zítra, nechte ho ve sborovně, po projektovém dni a divadle budeme mít poradu, vyzvednu si to.

Teď umístím další text, komentáře se nějak nezobrazují (možná jen mně, nikdo z vás se neozval, tak nevím, ale raději to teď uvádím pod text práce).

Takže jedna úvaha je zde.

Ve čtvrtek tedy test + možnost náhradního testu.

Budete chtít někdo objednat ty příručky, o kterých jsem psala? Udělala bych hromadnou objednávku, třeba by to bylo levnější.
Dejte mi vědět co nejdříve. (Ve čt  příručka ještě asi nebude...)

Maturanti - slohy

Po velikonočních prázdninách budeme snad už pracovat s avizovanou příručkou. 
Je to opravdu dost užitečná věc, pořiďte si ji třeba alespoň do dvojice, stojí 248 Kč, vás se sice týká jen polovina (nižší úroveň), ale i tak je to skvělá pomůcka, spíš jako poslední zopakování. Uvidíte tam právě i opravené slohové práce, s komentáři k jednotlivým kritériím atd. atd.

Zatím sem začnu umisťovat vaše slíbené slohy s komentáři - některé jsme rozebírali už na hodině.
V komentářích uvedu jen ty nejdůležitější body, chyby, kterých je potřeba se vyvarovat atd.

Začínáme Markétou a zadáním průvodního dopisu k petici...

Stále platí, že nejdůležitější je kritérium číslo 1, tedy 1A (splnění zadání - tématu) i 1B (slohový útvar - nejčastější chyba je nezvládnutí žánru vypravování - záměna za (dějový) popis - v kritériu 1B je u nižší úrovně ještě tolerance 1 bodu...).

Všechny aktuality, shrnutí atd. máte klasicky na www.novamaturita.cz

HW:
Podíváme se na další klasiku, ÚVAHU, sice si ji vybírá velká část studentstva, ale rozdíly v úrovni zpracování (a to i na nižší úrovni...) jsou obrovské.
Mrkněte na dnešní článek pro kvartu A, tam máte znovu zopakovány základní strategie výstavby úvahy, které jsou testovány.

Ve čtvrtek se budeme slohu věnovat jen část hodiny, připomínám slíbený test a slíbený náhradní test pro ty, co nepsali minulý. raději to připomínám i písemně, pár lidí minule chybělo.

Zadání 6 (viz novinky na novamaturita.cz)
Bude moje generace víc číst, když bude mít čtečku knih?
Zpracování: text úvahového charakteru (cca 200 slov)
e-mailem do úterka nebo rkp do středy.

Hezký zbytek Bílé soboty, případně krásnou Vigilii!

Úvahy v kvartě A

Přemýšlela jsem o nějakých tématech a hodím vám jich sem více než ty slíbené dvě.
Vyberte si každý min. 2 zadání a pošlete mi je buď e-poštou (nebo doneste v úterý jejich rukopisnou podobu).
Rozsah: klasická "maturitní" míra: cca 200 slov (150-250)

Připomínám základní strategie výstavby úvahy:

• originálně se zamyslet nad problémem v zadání (často je úvaha zadávána prostřednictvím známých citátů, výroků atd.)
• zabývá se souvislostmi mezi příčinami (problému) a jeho důsledky (např. vliv totalitní minulosti naší země na její současné problémy...)
• tyto souvislosti je třeba naznačit v úvodu, rozebrat, vysvětlit (+ argumentovat) v odstavcích statě a vrátit se k nim v závěru, přičemž ten může zůstat otevřený
• důležité je vyvodit závěry (i když mohou být otevřené a často formulované právě např. řečnickou otázkou)
• důležitá je přesnost a logičnost úvahového postupu!
• na rozdíl od slohových útvarů OFS (odborného funkčního stylu, na který jste psali poslední slohovou práci), může být úvaha více subjektivní, vychází z vaší vlastní zkušenosti
• Pokud je zadání záměrně kontroverzní, očekává se i od vás uvedení (pro)argumentů (podporujících váš názor a vaše stanovisko), ale i protiargumentů!!!
• CÍL: pohnout adresáta (v případě Vaší slohovky mě :-)) k zamyšlení se nad tématem
• typické prostředky:
• řečnické otázky (ale nezachrání úvahu, pokud v ní nejsou přítomny už zmíněné náležitosti)
• přesné vyjádření (logických) vztahů: důvod - podmínka - účel - přípustka - příčina - důsledek
• jazyk - spisovný, neutrální, výrazy hodnotící (adjektiva, adverbia)
• vhodná slovesa: myslím si, domnívám se, jsem přesvědčen, že...atd.

Úvahu si vybírá velký počet maturantů jako zadání své maturitní PP. Četla jsem stovky (možná už tisíce...) takových prací a byly v nich obrovské rozdíly - proto si myslím, že je dobré trénink zahájit co nejdříve:-) (navíc to tvrdí i osnovy, nejen já :-))

Slíbená témata:

1. Počítačové pirátství je zločin?! (Kabelku byste neukradli - Mobil byste neukradli - Film byste neukradli - Pirátství je zločin (text spotu zaměřeného proti nelegálnímu stahování dat). Zpracování: úvaha o problematice nelegálního stahování dát.
2. Rub a líc používání mobilních telefonů
3. Úvaha o úvaze...:-) (pozor aby to nesklouzlo k výkladu!)
4. Euthanasie. Existuje právo na smrt? (vzpomeňte na hodiny OV, kdy jsme tento etický problém otevírali - také jsme nedošli k jednoznačnému stanovisku, ale nahlédli jsme téma z více stran, o to v úvaze také a často jde!)
5. ... je solí života. (Doplňte a zauvažujte nad tímto tématem)
6. Kdybych měl(a) tři přání,...
7. Smysl života...
8. Kniha v 21. století
9. Správně vidíme jen srdcem. Co je důležité, je očím neviditelné (Malý princ)
10. (navrhněte jej sami)
    

Druhý ročník publicistické a literární soutěže Čeština je i můj jazyk - Druhý ročník publicistické a literární soutěže Čeština je i můj jazyk - Portál české literatury

Druhý ročník publicistické a literární soutěže Čeština je i můj jazyk - Druhý ročník publicistické a literární soutěže Čeština je i můj jazyk - Portál české literatury